Trabalenguas

Para practicar los grupos "cr-, cl-, gr- y gl-" os dejo unos cuantos trabalenguas. ¡A ver si conseguís memorizar alguno para el miércoles!

GR-

Tres tristes tigres tragaban
trigo en tres tristes trastos
sentados tras un trigal.
Sentados tras un trigal,
en tres tristes trastos
tragaban trigo
tres tristes tigres.

GL-
Muchos globos
Gloria infló:
un globo amarillo,
y un globo verde,
un globo azul
y un globo marrón.
Tantos globos
Gloria infló
que al fin,
se desinfló.

CL-
Clavijo clavó un clavo a su hijo
pero el clavo clavado por Clavijo
no era el clavo calvo de su hijo,
por lo que Clavijo desclavó
el calvo clavo de su hijo.

Clara, no te aclaras,
lo oscuro es la yema
y lo claro es la clara.

CR-
Don Pedro Pérez Crespo
tenía una potranca:
crespa la crin,
crespa la cola
y crespa el anca.

Cristina de Croacia
crea croquetas crocantes.
Crudas no crujen
las croquetas de Cristina.

Sinfones "cr-, cl-, gr-, gl-"

¿Cómo lleváis el puente? Seguro que genial. Para que no os aburráis os dejo estas actividades de repaso destinadas a 1º, pero a los de 2º os vendrán muy bien. ¡Hasta el miércoles! Un besazo.

Celebramos el Día de Andalucía

Hoy hemos celebrado en el colegio el Día de Andalucía. Durante toda la semana hemos trabajado muchas actividades en torno a nuestra comunidad: el himno, el escudo, la bandera, las provincias, los trajes típicos... Además hemos confeccionado una visera y una bandera de Andalucía que hoy hemos sacado al patio.
Hemos disfrutado también del estupendo "desayuno andaluz" que nos ha ofrecido el colegio a base de pan, aceite de oliva virgen y tomate natural. Como broche final hemos escuchado y cantado el himno.
¿Queréis ver algunas imágenes de todo esto?

Al-Andalus

Os dejo este vídeo con unas imágenes bellísimas de monumentos y paisajes de las distintas provincias andaluzas. La canción es de David Bisbal y se titula "Al-Andalus". Espero que os guste.

El escudo de Andalucía

El escudo de Andalucía muestra la figura del joven Hércules sujetando y domando dos leones, que representan la fuerza de los instintos animales, entre las "dos columnas de Hércules" que la tradición sitúa en el estrecho de Gibraltar, con una inscripción a los pies de una leyenda que dice: "Andalucía por sí, para España y la Humanidad", sobre el fondo de la bandera andaluza. Cierra las dos columnas un arco de medio punto con las palabras latinas «Dominator Hercules Fundator», también sobre el fondo de la bandera andaluza.

La bandera andaluza

La bandera oficial de Andalucía está compuesta por tres bandas horizontales verde, blanca, verde, de igual tamaño. Sobre la banda central blanca se sitúa el escudo oficial. Fue creada por Blas Infante y aprobada en la Asamblea de Ronda de 1918. Infante eligió el verde como símbolo de la esperanza y la unión, y el blanco como símbolo de paz y diálogo.
Blas Infante consideraba que estos colores habían sido los más usados a lo largo de la historia del Andalucía: el verde por los Omeyas y el blanco por el Imperio Almohade.

El Himno de Andalucía

La música del Himno de Andalucía tiene su origen en un canto (el Santo Dios) que entonaban los campesinos andaluces durante la siega. Blas Infante le puso letra y los acordes de acompañamiento. El compositor José del Castillo Díaz adaptó la música y la orquestó.
No olvides apagar el reproductor de la derecha para escucharlo.

Y aquí tenéis otra versión diferente del Himno de Andalucía interpretada por Vanesa Martín, David Demaría y Pastora Soler. Espero que os guste.

Para tocar con la flauta:

Letra:

¡Andaluces, levantaos!,
¡Pedid tierra y libertad!,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.

La bandera blanca y verde
vuelve, tras siglos de guerra,
a decir paz y esperanza,
bajo el sol de nuestra tierra.

¡Andaluces, levantaos!,
¡Pedid tierra y libertad!,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.

Los andaluces queremos
volver a ser lo que fuimos:
hombres de luz, que a los hombres,
alma de hombres les dimos.

¡Andaluces, levantaos!,
¡Pedid tierra y libertad!,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.

Día de Andalucía

El próximo viernes día 25 de febrero celebraremos en el colegio el "Día de Andalucía". Durante toda la semana iré colgando en el blog actividades para saber más sobre ella. Recordaremos cuáles son sus provincias, en cuál de ella vivimos, sus símbolos (la bandera, el escudo y el himno), su folclore, etc...

Y sobre todo conoceremos la figura de Blas Infante, padre de la patria andaluza, ya que el año pasado se celebró el 125 aniversario de su nacimiento (1885-1936).

Aprende a escribir una postal

Aquí tenéis una aplicación muy interesante con cuatro tipos de actividades. Una de ellas es aprender a escribir una postal a un amig@. Para empezar pincha en el buzón de correos que aparece. Si necesitas ayuda pincha en el lápiz y si quieres corregirte pincha en la goma y sigue las instrucciones. ¿Lo intentamos?

Los adjetivos

Para trabajar los adjetivos os dejo esta aplicación que consta de 7 actividades diferentes: crucigramas, contrarios, sopa de letras, puzzles, completar textos, ordenar frases y ordenar textos. ¿Comenzamos?

Los signos de interrogación y exclamación

Esta actividad está destinada a trabajar los signos de interrogación y exclamación. Debes arrastrar la frase a la que corresponde cada imagen. ¿Lo has entendido bien? ¡Pues adelante!

"Za, ce, ci, zo, zu"

Para trabajar la ortografía volvemos a "El cofre de las palabras", en este caso para centrarnos en las palabras con "za, ce, ci, zo, zu". Pulsa en la imagen para empezar a jugar y recuerda que una vez que hayas realizado los ejercicios puedes ir a ¡más difícil todavía!

Las plantas (AGREGA)

Descubre cuántas cosas se pueden hacer con las plantas, qué utilidades tienen tanto para las personas como para los animales. Además, conocerás su clasificación y podrás plantar una semilla. ¡Verás cuánto vas a aprender!

Árbol, arbusto o hierba

En esta actividad deberás arrastrar cada planta a su lugar según sea árbol, arbusto o hierba. ¡Piénsalo bien y no te equivoques!

Las plantas

Con esta actividad aprenderás muchas cosas sobre las plantas, sus partes, su clasificación...¿A qué esperas para jugar?

Manualidad para "San Valentín"

Este es uno de los muchos detalles que hemos recibido los maestr@s del resto de los compañeros con motivo del "Día de San Valentín". ¿A que os gusta?

¡Feliz Día de San Valentín!

Hoy se celebra el Día de "San Valentín", "Día de los Enamorados" o "Día de la Amistad". Pero ¿sabéis quién fue San Valentín y por qué la mayoría de las personas se felicitan y se hacen regalos ese día?
En la Roma del siglo III se prohibía el matrimonio entre los soldados, ya que se creía que los hombres solteros, rendían más en el campo de batalla.
San Valentín fue un sacerdote cristiano, que ante tal injusticia decide casar a las parejas bajo el ritual cristiano, a escondidas de los ojos romanos. Fue descubierto por el emperador Claudio II quién le encarceló por desafío, siendo ejecutado un 14 de febrero.
Según la leyenda, San Valentín dejó una carta de despedida a la hija del carcelero de quien se había enamorado durante su encarcelamiento, y esta carta sería la primera carta de amor de San Valentín. Dejó al final de la misma su firma "De su Valentín", firma que se convertiría en popular para las parejas que se envían tarjetas con frases de San Valentín.
Poco a poco el día "14 de Febrero" fue convirtiéndose en una fecha en la que se intercambiaban mensajes de amor, y San Valentín se convirtió en el patrón de los enamorados.

Espero que sea un día lleno de amor para tod@s, que os déis muchos abrazos y no olvidéis que la amistad es un valor muy importante.

Trabajos del "Día de San Valentín"

Como ya habéis notado en el ambiente el próximo lunes celebramos el "Día de San Valentín", "Día de los Enamorados" o también "Día de la Amistad", aunque otr@s ni se enterarán de que es un "día especial".
En el cole la seño Ana, dentro del área de Inglés, ha realizado con los niñ@s un mural donde se han ido colocando durante toda la semana mensajes de amor y amistad en inglés. Con él se quiere simbolizar de alguna manera que todos debemos querernos y ser amigos. ¡Ha quedado precioso!
Los maestr@s también hemos puesto nuestros mensajes y además hemos recibido algún detalle de los demás maestr@s. ¡¡¡Muchísimas gracias!!!
Nosotros en clase hemos realizado una actividad que consistía en intentar explicar "qué es estar enamorado/a". ¡Y lo habéis explicado pero que muy bien!
Os dejo algunas fotos del mural y de vuestra actividad.

¡Se acerca el Carnaval!

Ya está decidido, el próximo 4 de marzo será el "Gran Día". Este curso el lema elegido para todo el centro ha sido “El mundo de los oficios”. Por eso, nuestra clase de 1º y 2º de Primaria iremos disfrazados de cocineros y cocineras. Los trajes se elaborarán íntegramente con bolsas de basura y papel de colores.

Ahora nos toca esforzarnos para sacar ratitos en clase y preparar los trajes, los adornos, la pancarta..., además de inventarnos la canción y ensayarla. ¡Seguro que el esfuerzo merecerá la pena!

Restas llevándose

Aunque ya sabéis realizar las restas con llevadas, os vendrá muy bien repasarlas un poco. Aquí os dejo una actividad de Educalandia. ¡A ver cuántos aciertos tenéis!

Y aquí os dejo otra actividad de Anaya. ¡Adelante chic@s!

El reloj y el calendario

¿Quieres repasar los números ordinales, los días de la semana y las horas? Pues pincha en la imagen y ya verás cuántas cosas vas a aprender con esta actividad.

Sílabas trabadas "pr", "pl", "br" y "bl"

Para repasar los sinfones pl-/pr- os dejo esta actividad. Se trabaja la discriminación visual, la escritura, la memoria, la clasificación, la ordenación de letras, completar palabras y frases, y el copiado. ¿A qué esperas? ¡Empieza a practicar!

Aquí tenéis otra actividad para repasar palabras que llevan bl-/br- para diferenciarlas de las que llavan b-l y b-r. Si quieres jugar haz clic en la imagen de abajo.

Trabajando el euro

Con esta actividad podréis reconocer las monedas y los billetes, hacer estimaciones, comprar con ellos, pagar con lo justo, cobrar y devolver. ¿Trabajamos con euros? ¡Pues adelante!

Practica las tablas

Con esta simpática rana podrás practicar las tablas de multiplicar. Elige la que quieras y... ¡empieza ya!

Ca, que, qui, que, co, cu

Alguien ha quitado letras a las palabras de esta actividad y están incompletas. ¿Sabrías tú completarlas? Piensa bien antes de escoger entre los dos grupos "c" o "qu". ¡Ánimo!

El uso de la mayúscula

En esta actividad deberás elegir la letra minúscula o mayúscula según la palabra que aparezca. Si tienes dudas pincha arriba a la derecha en el mapa conceptual. ¡Suerte!

Anfibios, insectos y reptiles

Haz click en cada animal y llévalo a su lugar según sea anfibio, insecto o reptil. ¡No te equivoques!

Un día en la granja

En las granjas podemos encontrar diferentes animales. Casi todos nos proporcionan algún producto: leche, carne, huevos, ... ¿Quieres conocerlos? Pues pincha en la imagen.

Día de la Paz

Ayer lunes celebramos en el colegio el Día Escolar de la No-Violencia y la Paz porque, como ya sabéis, el viernes el mal tiempo nos lo impidió. Fue un acto muy bonito y emotivo ¿verdad? y ¡cuántas cosas preparamos!: poesías, canciones, mensajes de paz, manifiestos, frases célebres, la lectura del cuento... , y lo mejor de todo, la canción "Corazón con cremallera".
Tenemos que felicitar a la "seño" Pepa por su original coreografía en la que todos participamos. Mi felicitación también para Estela y para Nerea porque estuvieron geniales.
Os dejo unas fotos que recogen algunos momentos de la celebración . Espero que las disfrutéis.